2010/台中高級班
T：神說的算，你後面有二尊大神。可以喔，這個神就是你心中之神。祂說的算，老師說的都不算。
T：神怎麼說？你的內在之神怎麼說。那充散在宇宙，浩瀚無敵的神怎麼說？
S：你問我嗎？
T：我當然問你啦。他怎麼說？F同學，老師跟你講喔，老師說的都不算，祂說的算。
S：祂是誰？
T：後面那二尊。他們二個人象徵你內在的那尊神，那個最巨大的。他怎麼說？照你內在的話說，你想怎麼做就怎麼做。祂說你是放假呢，休息呢，還是自由自在呢，還是不用救人呢，你說的算，老師完全的尊重你，尊重你內在的覺知跟智慧，你說的算。你怎麼說？
S：每一個人都是神性俱足、佛性俱足，都是很圓滿的，
T：很好。
S：不管他現在是怎麼樣的，不管他是卑鄙無恥下流，或是崇高高尚，他的實相應該就是完全圓滿的，所謂佛給的、上帝給的、穆罕默得給的，給每一個眾生都是一樣的，從零分到一百分，給的都是一樣的，所以在神的國度，佛的國度裡，看的每一個眾生都是一樣的，給的都是一樣。
T：得好，老師聽從你的。
S：那就是看每一個眾生你可以領受的程度，他願意不願意相信，那份愛早就在身邊一直等著他，問他什麼時候要接受。
T：是，老師尊重你的。
S：問題在，裝在肉身裡面的那個神，他願意接受多少，是他自己決定的，我的角色只是告訴他，他的老天，所謂各宗各派的教主，所謂的救度，所謂的給予，完全毫無障礙，不管你是多麼的無能、渺小、多麼偉大，都障礙不了老天對你的救度及愛，唯一障礙的是你不相信，你不願意相信。而我的角色，就是告訴他這個事實，我是個郵差，我是個宅配的。
T：是的，這樣的說法很正確。
S：我只是個宅配的人，我只要管貨物送達他簽收就好了。
T：萬一他退貨呢？
S：那我就退回原地就好了。我只是個送貨員，我只是個傳令兵。
T：是的，我以前都把自己看得太重要了，以為一定要救到別人才算。
S：救度是老天爺的事，不是我們的事。
T：很好，非常好，我花了15年才搞清楚這件事情。
S：不然你就住在天上不會住在這裡了。
T：F同學問：我是誰？
S：我問我自己喔。
T：不，我在替F同學問，我是誰？
S：我是我自己啊。
T：為什麼我看到輪胎著地也哭，為什麼我看到在跑道上滑行也哭。
S：那是一種感覺而已啊。
T：是，我覺得我跟土地的連結很深，我以為，你說呢。
S：因為我很愛人。
T：很好。
S：我很愛土地上的人。
T：是。可是眾生有苦，應他自己負責任，不是嗎？
S：因為他們也曾經幫助過我。
T：眾生有難，可是我覺得我力不從心，我好像沒辦法做到他們的期待。
S：那是我的錯覺。
T：怎麼說？
S：其實，他們對我也沒有期待。
T：是，那告訴我，我該怎麼做。告訴F同學，他該怎麼做。
S：大膽的去愛人，不需要有期待。
T：很好。可是，我替F同學問，我猜啦，如果F同學說，愛人很麻煩，愛人很痛苦，我喜歡清淨，我不喜歡這些麻煩的事情，我可以輕鬆嗎？我只想把自己照顧好。我可以這樣子悠悠哉哉的過生活嗎？可以嗎？這個喜歡安靜的我，喜歡幽靜的我，喜歡自然的我，會不會才是真的我。會不會？
S：有可能。
T：可是我的眼睛，總是看到很多人在受苦，需要幫忙。
S：那是我不相信，別人也有自己的力量；也不相信老天自有安排。
T：是，很好。所以，那我到底該幫還是不該幫。
S：我會支持、陪伴我的同學，因為有我的支持、陪伴、鼓勵，他會更有力量，而且，他會發掘，力量就在他自己身上，只要他願意接受，老天無條件的愛、慈悲、智慧，都是他的。
T：有沒有可能，弄得一身腥、一身騷，弄得自己裡外不是人。
S：那我自己就要接受。我不會這樣子。
T：什麼意思？
S：因為我的老天是我的靠山，祂不會讓我弄得一身騷，頂多是覺得有一點壓力、不安，那個壓力不安就是我自己要察覺的出發點那一點吧。
T：如果有一個人在我面前求救，可是我幫不了他，我硬生生的看他受傷、看他痛苦，看他折磨，甚至，如果萬一死在我的眼前怎麼辦？我會一輩子都不安，我會一輩子都罪惡。
S：人又不是死掉了就什麼都沒有了。我會很願意分享我被救度，被老天恩寵，被我所謂阿彌陀佛救度恩寵的過程喜悅跟他分享。其實最糟糕的並不是死亡。
T：是，最糟糕的是什麼？
S：最糟糕的是自己對自己的折磨。
T：是，很好。人總是活在自己對自己的折磨中。最後一個問題，我的天賦禮物是什麼？我要怎麼去呈現我的天賦禮物。我替F同學問。我有很敏感、很細緻、很覺知的那個東西，我該不該放出來。我有那個無形的洞見跟直覺，我該不該去說。
S：我開心就好，老天爺會尊重我的選擇，會支持我做的選擇。因為老天爺從不會勉強別人。
T：是，老天爺的話說完了嗎？
S：說完了。
T：想看看，有沒有話要說。說完了嗎？
S：老天爺的愛，對眾生的慈悲，真的是全無差別的，不管你有多糟糕、多好、多爛，在祂眼裡看的都是一樣。
T：大家給他掌聲。不要下來，不要下來，現在要問羅慶老師的，老天爺，我什麼時候才會發財？
S：很難啦，
T：我這麼熱心公益，救度眾生，為什麼很難，你說？請說，你怎麼說我都願意相信。
S：錢是你的致命傷。
T：你說得很好。只要一想到那個東西，我就沒有辦法全然地留在那裡邊，這是我花好久時間才想通。謝謝。同學，再給他一次掌聲。每一個人內在裡面都貝有神性、都具有佛性、都具有那至高無上的覺知，一個能夠懂得聆聽自己內在的人，自己就可以擁有那份智慧。
2010年9月6日 星期一
我不是真的無情
2010/8/9/桃園的課
S：我覺得我現在變得愈來愈無情。
T：怎麼說？。
S：就是對家裏面身邊最愛的每一個人，可是我覺得我現在不再愛他們。
T：不愛他們？難道你愛上我？
S：嗯!你怎麼知道。
T：還是你在外面有別的…
S：就是包括我自己的媽媽，小孩，先生，還有朋友統統都一樣。
T：為什麼？同學，這個地方很明顯，這個人的感覺系統，這個人的能量在改變中，所以她才會覺得沒有辦法去愛以前所愛的家人，那你哪裡改變？為什麼會這樣子？
S：最近我也不知道啊!我也覺奇怪，我不再像以前為他們付出。
T：是，我瞭解了。你的犧牲，你的在乎，你稱那個地方叫愛。所以不想犧牲了，不想付出了，所以你就覺得自己沒有愛了，對嗎？
S：我覺得離他們愈來愈遠，甚至不想要面對他們，所謂的聊天，什麼話題，不再像以前那樣想要靠近他們，包括朋友也是一樣。
T：慢慢的呼吸，這是一個感覺，一個悲哀。其實我知道有一個你曾經認為，別人是愛你的，老天是愛你的，在那邊你有一個很善良的心，願意跟他們互動，願意去聆聽，願意跟他們學習，可是有一部份的你覺得犧牲，因為有很多的討好，有很多的角色，有很多的應該，好多好多，以前的你多的不得了。所以在那個很多裏，你覺得你沒有自己，你不知道你要什麼，能做什麼。有個東西在煎熬著你，在痛苦著你，一切的東西變得愈來愈無意義，所以你試著做一個動作，那個動作說：好吧!我來學習做自己吧!我來跟隨我的心吧！我不想再犧牲了，我不想再討好了，我不想再勉強我自己去做一個不真實的人，我想要去看看那個比較真實的我到底是誰？
你這樣做沒錯；可是出來了，出來的是一個死寂，一個從來沒有活過來的人，在那個沒有活過來的人，他是這樣說的：我並不覺得我真正的被愛，我並不覺得我真正的被關心到，只是大家都在忙他自己的事情，每個人都在乎他的感覺，在這邊你就像一個可憐的小媳婦。不講話，乖乖的，聽話的乖女兒，一味的配合整個世界，配合你的父母親，然後假裝他們是很愛你，你也很愛他們，那個謊言太久了，那個假裝太久了，那個從來沒有說，別人不知道的東西，藏在心中太久了，那裏面的悲傷，裏面的怨恨，一直壓在裏面，從來不說，沒人知道，因為那東西太久了，你不想理他們，不，你不是不想理他們，是你在生氣，你的心很難過，很悲傷，你的心在怨，偷偷的怨，為什麼我是孤單的？為什麼我是這樣長大的？音樂。
表面上你好像被照顧到，可是實際上你一直覺得你是孤單的，你一直覺得你是可憐兮兮的，很悲哀的，都是你在委曲求全，都是你在配合討好大家，你心中是這樣說的：他媽的，這是什麼生活啊!這是什麼日子啊！好矛盾的感覺！在人的面前都是這麼有愛，心中卻是這樣子的感覺。我感覺你身體裏面的疼痛，骨頭裏面的庝痛慢慢的散發出來，有一個你是這樣說的：很想一走了之，很想什麼都不要，不知道可以可以這樣講：乾脆死一死了，一了百了！不知道活著的意義？不知道自己活著的價值？S，你的內在跟外在溫差很大，表面上每個人都說：你很棒，你很有價值，你很好，我們很愛你啊！你也似乎這樣看待對方，這樣回應對方，可是裏面卻不是這樣說的，裏面的你很懊惱很生氣，好像有很多的聲音跟責怪要出來，卻又沒有出來，你有話要說嗎？對你母親或任何人？哪怕是一兩句也可以。
S：你們都不愛我。
T：跟我的感覺一樣。我知道答案在哪裡，可是我不能跟你講，因為我跟你講，你根本聽不下去，你的表面說：老師，是，你說得很對，可是我知道你聽不下去。
S：老師你說。
T：我上當很多次了，我不會隨便說。對，那寧靜的發生，那委屈的苦楚，在這人世上，親愛的，你找不到那份愛，請你不要悲傷。慢慢來，你接觸到的是一個空間，那個空間空無一人，只有你自己跟你自己在一起，可是你隱隱約約會知道那個空間裏有其他東西存在，慢慢的，讓那些東西靠近，不要怕，慢慢的，一開始他們只是一個感覺，一大堆的聲音，或一些你不認識的能量，不要怕，老師在你身邊。那是因為你的生命將會被另外一股能量接手，它是一個跟人世間不一樣的智慧，有一股流，有一股能量將會慢慢帶領你走，其實在很小的時候你就有這種經驗，很小的時候，它就試著跟你溝通，跟你說話，只是那時候的你太害怕，慢慢來，不要急，它是一個很棒的禮物，以後你的才華，你的洞見都會來自那裏。
對，有一個你太試圖扮演那個討好別人的小女孩，像個小媳婦的小女孩，默默乖乖聽從的，而且必須要說出很好聽的話，可是以後呢？以後你將會聽從它的，它會教你怎麼說怎麼做，你只要聽它的就對了，不要怕。有同學問，這樣算不算通靈？算是，但它不叫通靈，老師稱為跟你內在的才華及你內在的神性，靈性接通，有一種莫名奇妙的感覺會籠罩在你頭顱的上方或旁邊，好像有個空氣的東西，有個無形的實體在跟你說話，你很奇怪，你聽不懂，可是你會知道，對，老師必須要體恤你，你必須要去信任它，不要擔心別人說你怪力亂神，不要擔心一些莫名奇妙的聲音，只是專注跟它的連結，只是去感受，那個聲音要你做什麼，要你怎麼說，對，那個寧靜就會再來，你的心會有個地方覺得：是的，它所說的就是我想要做的，或是我想要做，而不敢做不敢說的，你的心會感受到一種寧靜的品質，你會知道那是對的，巳經慢慢進來了。你會感覺到很好，就像一陣風帶著你飄，帶著你走，在這個位子裏，愛會再次升起來，美會再次升起來，人會再一次的活過來。
那空間中的精靈，那翩翩起舞的花朵，那個如雲霧般的飄渺，那個呢喃在你我心中美妙的聲音，S，那是你的天賦異稟。那是你的心，那是那股能量的洞見，那份柔柔的愛慢慢的滲進來，從心，從胸口，那個眼睛，那個眉心輪知道智慧前來照顧她，是的，那個空氣中瀰漫著和平跟和諧，但我的心，我的能量，我的背後，我的高我在沸騰著，請你慢慢的跟它接上，慢慢來，輕一點，慢慢來。
S，有個聲音，老師希望你能聆聽那個聲音，那個聲音怎麼說，老師請你說出來好好嗎？老師的第一個問題：媽媽怎麼了？在那個地方，那個聲音怎麼說？媽媽怎麼了？媽媽很孤單，她有很多的害怕，對。所以，那個聲音又怎麼說呢？是的，這個地方就叫做愛。那個聲音怎麼說？把它說出來。那個聲音說什麼？
S：那只是一個感覺而已。
T：是。你可不可以讓那股聲音直接出來？對。一個關卡，對，慢慢來，一個很大的關卡，S，在這邊要學會愛他們，就必須要穿越他們身上內在所隱藏的最大痛苦。你不是不愛他們，只是你碰觸了他們的痛，你的心深深的瞭解，深深的知道，你的心不知道怎麼辦？你只是不知道怎麼跟他們在一起？不知道怎麼跟這些痛苦在一起？你不知道怎麼面對他們？可是如果你願意，老師還是給你個建議：聆聽它，那一個，對，就是這樣，裏面有個它會知道一切，是的，有問題嗎？這個世界比你想像的更多的悲苦，每一個人心裏面都藏了好多悲苦，沒辦法說，沒辦法表達的祕密，你只是看到了，感覺到了，人們的內在跟他的外表差很多。
你不應該用小朋友的方式在說話，你應該用空氣的那個聲音跟感覺在說話，就像老師說話一樣，你幾乎可以聽到耳朵旁邊的迴音，你可以聽到那裏面的呢喃，你應該讓那股能量來表達你自己，音樂。你要相信你自己，而不是那個不夠好，你應該堅強一點，不要如此的脆弱。是的，如果你要說它是通靈，我不反對，可是老師不這樣看，我認為S在一個小孩子的位置，討好的位置太久了，而他真正的聲音要冒出來，他有真正的看法，他有他自己的想法，而S，當你做自己的時候，你必須要跳昇這個關卡到另一邊去，對。你必須要有勇氣的豁出去，就像賣命的跳過那個懸崖到另外一邊去，不要跟我說你不敢，沒有一個人敢，那個懸崖看起來很寬很遼闊，可是你敢的話，就會有一股力量拖著你過去；不要說你不要，你要瞭解的是：即使留在這邊，你也沒有路了，那個小朋友，那個小女孩的能量巳經用盡了，所有的東西都變得無意義了，連愛都不見了，你沒有辦法再去愛了，所以，你必須要冒險一跳。
人們害怕他自己，跟害怕神，害怕愛是一樣的，每個人在拜神，每個人都說愛自己，其實老師告訴你，其實人們很怕自己，很怕那個真正的自己，所以這個人世間才有這麼多的偽裝，這麼多的謊言，有那麼多的不真實，也有那麼多人找不到他自己，做自己要很勇敢，這是一個蛻變，來自於你的尾椎，腹部，胸口，好幾個脈輪的蛻變。你的第三眼開了沒？而你聽得到我在說什麼嗎？是的，那個叫第三眼開，早巳經開了。會用嗎？會，很好；頂輪通了嗎？通了，通了一半，很好，還是有很多的固執跟想法；心輪呢？OK的，原本就是很多很多的愛，很願意去幫助別人，所以背部的能量也沒有問題；你的胃，你的顫抖，你的恐懼，你的害怕，是，你真的如此偉大嗎？你真的可以了不起嗎？你真的敢說那些該說的話嗎？那些話聽起來宛如天上的神，宛如神的旨意，你可以這麼棒嗎？你可以承擔那一切嗎？能不去嗎？
S，不好意思，老師經過內在的探索，你確實是個靈媒。你敢嗎？你敢呈現這個區塊嗎？其實很簡單，一切都是它在說話，一切都是它在表達，跟我一樣，你只要放掉你的害怕恐懼，跟著它走，你就會看到原來你這麼樣的偉大，這麼樣的有價值，這麼樣的不凡；而不是躲在那邊當個可憐兮兮的小媳婦。那個感應，那個顫動，毛細孔，那個細胞裏的跳動，是的，同學，每個人身上都有這個東西。是的，對，不要急，慢慢的把它擠出來，這個人會讓老師想吐，我是說現在擠出來的東西，為什麼呢？因為它很不相信它自己，因為在那個地方，其實它很委屈，很煎熬，很痛苦，又很壓抑，又很犧牲，又生氣，可是又不知手措。讓老師跟你講，只有神可以去愛，只有神才可以愛這些人，這些感覺，所以你沒有愛是對的，可是你必須要學習跟那個新的能量在一起，這樣你才能找回那份愛，對，慢慢來，我知道愛一個人很不容易，愛一個人很辛苦，可是那不是你的責任，那是神的責任，你只要把你自己交出去就好。
相信一個人也很困難，但是你可以相信神，在那邊你不會受傷，在那邊你會被保護，在那邊你可以給出另外一份溫柔，你可以勇敢的源源不斷說出你巳經知道的智慧，在那邊你會覺得一切都被護佑的很好，在人世間你不敢相信什麼是對的，什麼是真的；在這邊你會聆聽到有個聲音很肯定告訴你：是的，事情就是該這樣做，這樣做就沒有錯。把你自己交給它吧!為什麼我們要相信它呢？不為什麼，你可以知道一件事情，在那個地方，遠比在我們身體有更多更多的愛，有更多更多的原讓及寬恕，而且心中自在多了。那顆心那個頭腦不會跟著人世間的感覺而晃來晃去，不會受任何人影響，不會被你母親影響，不會被週遭的人影響，它是有一份堅定的力量讓你去看到，老師在那邊可以很美，日子可以過得很遐意，很愜意。
人世間的感覺好多好多，可是在這邊，我的心可以慢慢出現一份和平和諧。那個悲傷，那個痛苦，似乎慢慢在消散中，於是在消散中我似乎隱隱約約又可以去愛人，或許沒這麼快，等你生氣夠了才願意吧!你生氣嗎？你生氣。你生氣嗎？你不生氣。你不生氣，只是嘴巴說說嚷嚷而巳。你的心頭裏面好大好大的愛，在那份愛裏面你從來不生氣，音樂。在那份愛裏面，你什麼都可以原諒，只要這份愛永恆包裹著你，天大的錯，你都會選擇原諒，這就是你，你的生氣只是個牢騷。請迎接老天的愛，透過你來到人世間，請迎接你的洞見跟智慧吧!它需要你無比的相信跟勇氣。用那份纖細，用那份柔軟，化解人世間點點滴滴的傷害，是的，去看到，你的話語，你的智慧有如鑽石般的閃耀，音樂。
那個聲音應該從天上來，然後從你心中發出來，那個愛也應該從天上來，因為你沈浸在裏面，所以你不得不愛，所以原來是老天在愛每一個人，我們能夠反應的，能夠回報老天的，只不過是千萬分之一而巳，那所有的智慧也是從那裏來。那冥冥中的，那不可說的，說不盡的描述不完的，那個永恆，那無比的浩瀚。所以S，該還老師一份公道，一份清白，還沒好，你還沒說話，你還沒跟老師說話，沒說對話之前不能過關。
S：要說什麼？
T：我愛你，你愛我都可以…
S：老師，我愛你。
T：對不起，我不要聽你嘴巴說，我要聽後面那個人說。請說。
S：愛它本身就在那邊。這個人有慾望，得不到滿足的慾望，才會有這些的痛苦。
T：是的， 因為那個人有慾望，有需要才會痛苦，愛本來就在那裏。再來幾句就好，老師怕你那股能量卡住。很自然的說就好。老師問問題了。老師最近什麼都不愛，離我媽，我小孩，我老公好遠，知道老師問什麼嗎？為什麼？大仙，救救我!
S：這個人的情緒不愛，其實愛都包含在裏面。
T：很好。什麼意思？他說的是這個人，這個感覺，這個情緒在不愛，可是這個不愛其實把愛都包含在裏面，什麼意思？
S：就是因為有愛，所以才會有那麼多的…。
T：同學給他掌聲。老師祝你的智慧源源不斷，不再停止。
S：謝謝!
S：我覺得我現在變得愈來愈無情。
T：怎麼說？。
S：就是對家裏面身邊最愛的每一個人，可是我覺得我現在不再愛他們。
T：不愛他們？難道你愛上我？
S：嗯!你怎麼知道。
T：還是你在外面有別的…
S：就是包括我自己的媽媽，小孩，先生，還有朋友統統都一樣。
T：為什麼？同學，這個地方很明顯，這個人的感覺系統，這個人的能量在改變中，所以她才會覺得沒有辦法去愛以前所愛的家人，那你哪裡改變？為什麼會這樣子？
S：最近我也不知道啊!我也覺奇怪，我不再像以前為他們付出。
T：是，我瞭解了。你的犧牲，你的在乎，你稱那個地方叫愛。所以不想犧牲了，不想付出了，所以你就覺得自己沒有愛了，對嗎？
S：我覺得離他們愈來愈遠，甚至不想要面對他們，所謂的聊天，什麼話題，不再像以前那樣想要靠近他們，包括朋友也是一樣。
T：慢慢的呼吸，這是一個感覺，一個悲哀。其實我知道有一個你曾經認為，別人是愛你的，老天是愛你的，在那邊你有一個很善良的心，願意跟他們互動，願意去聆聽，願意跟他們學習，可是有一部份的你覺得犧牲，因為有很多的討好，有很多的角色，有很多的應該，好多好多，以前的你多的不得了。所以在那個很多裏，你覺得你沒有自己，你不知道你要什麼，能做什麼。有個東西在煎熬著你，在痛苦著你，一切的東西變得愈來愈無意義，所以你試著做一個動作，那個動作說：好吧!我來學習做自己吧!我來跟隨我的心吧！我不想再犧牲了，我不想再討好了，我不想再勉強我自己去做一個不真實的人，我想要去看看那個比較真實的我到底是誰？
你這樣做沒錯；可是出來了，出來的是一個死寂，一個從來沒有活過來的人，在那個沒有活過來的人，他是這樣說的：我並不覺得我真正的被愛，我並不覺得我真正的被關心到，只是大家都在忙他自己的事情，每個人都在乎他的感覺，在這邊你就像一個可憐的小媳婦。不講話，乖乖的，聽話的乖女兒，一味的配合整個世界，配合你的父母親，然後假裝他們是很愛你，你也很愛他們，那個謊言太久了，那個假裝太久了，那個從來沒有說，別人不知道的東西，藏在心中太久了，那裏面的悲傷，裏面的怨恨，一直壓在裏面，從來不說，沒人知道，因為那東西太久了，你不想理他們，不，你不是不想理他們，是你在生氣，你的心很難過，很悲傷，你的心在怨，偷偷的怨，為什麼我是孤單的？為什麼我是這樣長大的？音樂。
表面上你好像被照顧到，可是實際上你一直覺得你是孤單的，你一直覺得你是可憐兮兮的，很悲哀的，都是你在委曲求全，都是你在配合討好大家，你心中是這樣說的：他媽的，這是什麼生活啊!這是什麼日子啊！好矛盾的感覺！在人的面前都是這麼有愛，心中卻是這樣子的感覺。我感覺你身體裏面的疼痛，骨頭裏面的庝痛慢慢的散發出來，有一個你是這樣說的：很想一走了之，很想什麼都不要，不知道可以可以這樣講：乾脆死一死了，一了百了！不知道活著的意義？不知道自己活著的價值？S，你的內在跟外在溫差很大，表面上每個人都說：你很棒，你很有價值，你很好，我們很愛你啊！你也似乎這樣看待對方，這樣回應對方，可是裏面卻不是這樣說的，裏面的你很懊惱很生氣，好像有很多的聲音跟責怪要出來，卻又沒有出來，你有話要說嗎？對你母親或任何人？哪怕是一兩句也可以。
S：你們都不愛我。
T：跟我的感覺一樣。我知道答案在哪裡，可是我不能跟你講，因為我跟你講，你根本聽不下去，你的表面說：老師，是，你說得很對，可是我知道你聽不下去。
S：老師你說。
T：我上當很多次了，我不會隨便說。對，那寧靜的發生，那委屈的苦楚，在這人世上，親愛的，你找不到那份愛，請你不要悲傷。慢慢來，你接觸到的是一個空間，那個空間空無一人，只有你自己跟你自己在一起，可是你隱隱約約會知道那個空間裏有其他東西存在，慢慢的，讓那些東西靠近，不要怕，慢慢的，一開始他們只是一個感覺，一大堆的聲音，或一些你不認識的能量，不要怕，老師在你身邊。那是因為你的生命將會被另外一股能量接手，它是一個跟人世間不一樣的智慧，有一股流，有一股能量將會慢慢帶領你走，其實在很小的時候你就有這種經驗，很小的時候，它就試著跟你溝通，跟你說話，只是那時候的你太害怕，慢慢來，不要急，它是一個很棒的禮物，以後你的才華，你的洞見都會來自那裏。
對，有一個你太試圖扮演那個討好別人的小女孩，像個小媳婦的小女孩，默默乖乖聽從的，而且必須要說出很好聽的話，可是以後呢？以後你將會聽從它的，它會教你怎麼說怎麼做，你只要聽它的就對了，不要怕。有同學問，這樣算不算通靈？算是，但它不叫通靈，老師稱為跟你內在的才華及你內在的神性，靈性接通，有一種莫名奇妙的感覺會籠罩在你頭顱的上方或旁邊，好像有個空氣的東西，有個無形的實體在跟你說話，你很奇怪，你聽不懂，可是你會知道，對，老師必須要體恤你，你必須要去信任它，不要擔心別人說你怪力亂神，不要擔心一些莫名奇妙的聲音，只是專注跟它的連結，只是去感受，那個聲音要你做什麼，要你怎麼說，對，那個寧靜就會再來，你的心會有個地方覺得：是的，它所說的就是我想要做的，或是我想要做，而不敢做不敢說的，你的心會感受到一種寧靜的品質，你會知道那是對的，巳經慢慢進來了。你會感覺到很好，就像一陣風帶著你飄，帶著你走，在這個位子裏，愛會再次升起來，美會再次升起來，人會再一次的活過來。
那空間中的精靈，那翩翩起舞的花朵，那個如雲霧般的飄渺，那個呢喃在你我心中美妙的聲音，S，那是你的天賦異稟。那是你的心，那是那股能量的洞見，那份柔柔的愛慢慢的滲進來，從心，從胸口，那個眼睛，那個眉心輪知道智慧前來照顧她，是的，那個空氣中瀰漫著和平跟和諧，但我的心，我的能量，我的背後，我的高我在沸騰著，請你慢慢的跟它接上，慢慢來，輕一點，慢慢來。
S，有個聲音，老師希望你能聆聽那個聲音，那個聲音怎麼說，老師請你說出來好好嗎？老師的第一個問題：媽媽怎麼了？在那個地方，那個聲音怎麼說？媽媽怎麼了？媽媽很孤單，她有很多的害怕，對。所以，那個聲音又怎麼說呢？是的，這個地方就叫做愛。那個聲音怎麼說？把它說出來。那個聲音說什麼？
S：那只是一個感覺而已。
T：是。你可不可以讓那股聲音直接出來？對。一個關卡，對，慢慢來，一個很大的關卡，S，在這邊要學會愛他們，就必須要穿越他們身上內在所隱藏的最大痛苦。你不是不愛他們，只是你碰觸了他們的痛，你的心深深的瞭解，深深的知道，你的心不知道怎麼辦？你只是不知道怎麼跟他們在一起？不知道怎麼跟這些痛苦在一起？你不知道怎麼面對他們？可是如果你願意，老師還是給你個建議：聆聽它，那一個，對，就是這樣，裏面有個它會知道一切，是的，有問題嗎？這個世界比你想像的更多的悲苦，每一個人心裏面都藏了好多悲苦，沒辦法說，沒辦法表達的祕密，你只是看到了，感覺到了，人們的內在跟他的外表差很多。
你不應該用小朋友的方式在說話，你應該用空氣的那個聲音跟感覺在說話，就像老師說話一樣，你幾乎可以聽到耳朵旁邊的迴音，你可以聽到那裏面的呢喃，你應該讓那股能量來表達你自己，音樂。你要相信你自己，而不是那個不夠好，你應該堅強一點，不要如此的脆弱。是的，如果你要說它是通靈，我不反對，可是老師不這樣看，我認為S在一個小孩子的位置，討好的位置太久了，而他真正的聲音要冒出來，他有真正的看法，他有他自己的想法，而S，當你做自己的時候，你必須要跳昇這個關卡到另一邊去，對。你必須要有勇氣的豁出去，就像賣命的跳過那個懸崖到另外一邊去，不要跟我說你不敢，沒有一個人敢，那個懸崖看起來很寬很遼闊，可是你敢的話，就會有一股力量拖著你過去；不要說你不要，你要瞭解的是：即使留在這邊，你也沒有路了，那個小朋友，那個小女孩的能量巳經用盡了，所有的東西都變得無意義了，連愛都不見了，你沒有辦法再去愛了，所以，你必須要冒險一跳。
人們害怕他自己，跟害怕神，害怕愛是一樣的，每個人在拜神，每個人都說愛自己，其實老師告訴你，其實人們很怕自己，很怕那個真正的自己，所以這個人世間才有這麼多的偽裝，這麼多的謊言，有那麼多的不真實，也有那麼多人找不到他自己，做自己要很勇敢，這是一個蛻變，來自於你的尾椎，腹部，胸口，好幾個脈輪的蛻變。你的第三眼開了沒？而你聽得到我在說什麼嗎？是的，那個叫第三眼開，早巳經開了。會用嗎？會，很好；頂輪通了嗎？通了，通了一半，很好，還是有很多的固執跟想法；心輪呢？OK的，原本就是很多很多的愛，很願意去幫助別人，所以背部的能量也沒有問題；你的胃，你的顫抖，你的恐懼，你的害怕，是，你真的如此偉大嗎？你真的可以了不起嗎？你真的敢說那些該說的話嗎？那些話聽起來宛如天上的神，宛如神的旨意，你可以這麼棒嗎？你可以承擔那一切嗎？能不去嗎？
S，不好意思，老師經過內在的探索，你確實是個靈媒。你敢嗎？你敢呈現這個區塊嗎？其實很簡單，一切都是它在說話，一切都是它在表達，跟我一樣，你只要放掉你的害怕恐懼，跟著它走，你就會看到原來你這麼樣的偉大，這麼樣的有價值，這麼樣的不凡；而不是躲在那邊當個可憐兮兮的小媳婦。那個感應，那個顫動，毛細孔，那個細胞裏的跳動，是的，同學，每個人身上都有這個東西。是的，對，不要急，慢慢的把它擠出來，這個人會讓老師想吐，我是說現在擠出來的東西，為什麼呢？因為它很不相信它自己，因為在那個地方，其實它很委屈，很煎熬，很痛苦，又很壓抑，又很犧牲，又生氣，可是又不知手措。讓老師跟你講，只有神可以去愛，只有神才可以愛這些人，這些感覺，所以你沒有愛是對的，可是你必須要學習跟那個新的能量在一起，這樣你才能找回那份愛，對，慢慢來，我知道愛一個人很不容易，愛一個人很辛苦，可是那不是你的責任，那是神的責任，你只要把你自己交出去就好。
相信一個人也很困難，但是你可以相信神，在那邊你不會受傷，在那邊你會被保護，在那邊你可以給出另外一份溫柔，你可以勇敢的源源不斷說出你巳經知道的智慧，在那邊你會覺得一切都被護佑的很好，在人世間你不敢相信什麼是對的，什麼是真的；在這邊你會聆聽到有個聲音很肯定告訴你：是的，事情就是該這樣做，這樣做就沒有錯。把你自己交給它吧!為什麼我們要相信它呢？不為什麼，你可以知道一件事情，在那個地方，遠比在我們身體有更多更多的愛，有更多更多的原讓及寬恕，而且心中自在多了。那顆心那個頭腦不會跟著人世間的感覺而晃來晃去，不會受任何人影響，不會被你母親影響，不會被週遭的人影響，它是有一份堅定的力量讓你去看到，老師在那邊可以很美，日子可以過得很遐意，很愜意。
人世間的感覺好多好多，可是在這邊，我的心可以慢慢出現一份和平和諧。那個悲傷，那個痛苦，似乎慢慢在消散中，於是在消散中我似乎隱隱約約又可以去愛人，或許沒這麼快，等你生氣夠了才願意吧!你生氣嗎？你生氣。你生氣嗎？你不生氣。你不生氣，只是嘴巴說說嚷嚷而巳。你的心頭裏面好大好大的愛，在那份愛裏面你從來不生氣，音樂。在那份愛裏面，你什麼都可以原諒，只要這份愛永恆包裹著你，天大的錯，你都會選擇原諒，這就是你，你的生氣只是個牢騷。請迎接老天的愛，透過你來到人世間，請迎接你的洞見跟智慧吧!它需要你無比的相信跟勇氣。用那份纖細，用那份柔軟，化解人世間點點滴滴的傷害，是的，去看到，你的話語，你的智慧有如鑽石般的閃耀，音樂。
那個聲音應該從天上來，然後從你心中發出來，那個愛也應該從天上來，因為你沈浸在裏面，所以你不得不愛，所以原來是老天在愛每一個人，我們能夠反應的，能夠回報老天的，只不過是千萬分之一而巳，那所有的智慧也是從那裏來。那冥冥中的，那不可說的，說不盡的描述不完的，那個永恆，那無比的浩瀚。所以S，該還老師一份公道，一份清白，還沒好，你還沒說話，你還沒跟老師說話，沒說對話之前不能過關。
S：要說什麼？
T：我愛你，你愛我都可以…
S：老師，我愛你。
T：對不起，我不要聽你嘴巴說，我要聽後面那個人說。請說。
S：愛它本身就在那邊。這個人有慾望，得不到滿足的慾望，才會有這些的痛苦。
T：是的， 因為那個人有慾望，有需要才會痛苦，愛本來就在那裏。再來幾句就好，老師怕你那股能量卡住。很自然的說就好。老師問問題了。老師最近什麼都不愛，離我媽，我小孩，我老公好遠，知道老師問什麼嗎？為什麼？大仙，救救我!
S：這個人的情緒不愛，其實愛都包含在裏面。
T：很好。什麼意思？他說的是這個人，這個感覺，這個情緒在不愛，可是這個不愛其實把愛都包含在裏面，什麼意思？
S：就是因為有愛，所以才會有那麼多的…。
T：同學給他掌聲。老師祝你的智慧源源不斷，不再停止。
S：謝謝!
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