風動，旗動~2

最後一個故事，後來南方佛法大盛的時候在傳法，傳佛法的師父們問，是風吹旗在動，還是旗在動，所以風會吹，於是六祖慧能跳出來說，是自己的心在動，可以哦！跟各位同學講，世界上的一切都是自己那顆心在動，所以要找到一個如如不動的的心，而不被人世間的善與惡帶走，魔與神帶走，而這個地方稱為佛，稱為不可知的真理。

所以Ｓ，老師用一個方法來跟你說，如果那悲傷不是你婆婆的，而是你的呢？你眼睛所看到的痛苦，不是眾生的痛苦，不是別人的痛苦，剛剛在（Ｘ）同學過程中，我們看到這麼深的害怕、這麼深的痛苦，原來是累世的，我們每個人都是累世姻緣來到，如果那些痛苦是累世所幻化的，而不可知的演密，如果你能找到那個真相，就會被化解，大部分的人不去了解真相，被感覺蒙蔽，而帶走，讓佛性蒙塵而作為，而產生更大的業力，如果是這樣子呢？

來看看，那很深的痛，來看看那很深的傷悲，你以為是你婆婆的，結果你心中一定有那樣的痛，不 是嗎？那個很深的無助，那很深的痛，那很莫名的顫動，那痛苦那麼深，那無助是這麼深，那悲傷是那麼深，死寂是那麼深，真的是他們的嗎？而你幻化英雄，幻化成拯救者，幻化成小可愛，你是個魔法公主，你幻化出一切來幫助他們，可是讓老師這樣說，這些痛苦是你自己的呢？不可知的奧秘就在那裡，當一個人知道這一切都是自己創造出來活在那個世界裡，誤以為真實，那不可知的奧秘，不可知的真理就在那裡，（如果傷口是長在自己身上，那撒隆巴斯’卻貼在別人身上，那怎麼會好！Ｋ屁股借我用一用！）（玩笑）。
同學：他爸爸笑的那麼開心你都沒看到。
（同學大笑）。
Ｔ：同學大家認真一點，大家心都亂飄。如果傷口長再自己心上，而撒龍趴斯卻貼在別人身上，你一定會問我怎麼知道，是誰在痛。我怎麼做才是對！同學呼吸吐氣上頂輪。你花了這麼多心，用了那麼多方法去拯救…小心慢慢來，（Ｓ已進入感覺），人世界的痛苦就像無底洞，救的了，救的完嗎？
Ｓ：（感覺自己心痛到快窒息，快死了）。
Ｔ：對！對！是！自己的身子是如此殘破不堪，還不斷折磨自己的身子，不斷的承諾，不斷的許願，把自己當作撒龍趴斯貼在別人身上，這個老師稱之為自虐啊！要救的是你自己啊！
Ｓ：我的心快裂開了。
Ｔ：不只是裂開，你早就傷痕累累，身上沒有一塊是完整的，都是裂縫。
Ｓ：哭泣（疼痛）。
Ｔ：這樣殘破不堪的靈魂，怎麼能看到世界的圓滿呢？（音樂）看到的都是自己的悲傷，自己的痛苦，然後再用同病相憐的方式拯救，這個地方老師稱它為自欺欺人，用盡生命、不顧一切，你以為那叫愛，再怎麼壯烈犧牲都無所謂，糟蹋你自己，人世界的奧秘是你自己怎麼對待自己，別人就怎麼對你，你的婆婆是你創造出來的，你的不捨就是他的不捨，你的痛苦就是他的痛苦，你的悲傷也是他的悲傷，你的執著也是他的執著，所以你搞的清楚是誰救誰嗎？搞的清楚誰比誰痛，那是鬼魅，那是鏡子，你的婆婆是你幻化出來的鏡子，那個鬼魅讓你看到真實的自己。（音樂），同學呼吸吐氣，你不忍心殺他，就如同你不忍心殺自己，你愛他都來不及，你殺得了自己嗎？那最深的痛苦。
Ｓ：（正與自己的痛糾纏）。
Ｔ：同學再多次，呼吸幾次，上頂輪。
Ｓ：（快撕裂自己了）。
Ｔ：讓老師這樣說，殺！殺盡這世界所有的人，重點不在殺盡別人，是在殺盡內心底這麼多不真實的投射，殺盡自己用這麼多方法把傷悲，憐憫、痛苦貼在別人身上，（音樂）是的！讓老師說殺！
Ｓ：（痛到抓狂，想法自已砍成碎片）。
Ｔ：殺是用來找回那股力量，找回那份篤定，嚴勵要阻自己，（音樂）用痛苦，悲憫來創造人世間的痛苦，來創造自己是受虐者，老師稱之為惡劣，因為他把痛苦貼在人世間，去憐憫，奪取人世間的力量這是虛假的。所以稱之惡劣。（音樂）看不清楚自己是尊佛，看不清楚婆婆是尊佛，這種很深的污蔑，在這世間在怎麼可憐在怎麼可惡的人，你都要把它變成佛，否則你就是在汙蔑他，這些都是你創造的，你是王八蛋，什麼是王八蛋呢？我怎麼這麼糟糕，我怎麼這麼可惡，我怎麼這麼惡劣，我為什麼要創造這種感覺貼在別人身上，而且在別人身上奪取這種力量，而讓自己變的崇高，變得偉大，那不是踩在別人的屍體上吸取他最後的養分嗎？還讓自己覺得自己是有愛的，是崇高的，（音樂）自己是個魔鬼還把自己當成佛，Ｓ，老師不是故意讓你有罪惡感，因為這過程必然的，這樣可以把你更深的痛苦拉出來！老師不是要你服務罪惡感！老師要拉開一個東西，對！同學！聲音。Ｓ：（拿起心中的劍，準備讓自己死去）。
Ｔ：在這裡，愛和慈悲被誤用了！愛是要看到對方的佛性，神性，以及美好！這裡的愛和慈悲被用到悲慘中，因為具有佛性的人不會這樣看，只有佛性的人看到人性中的美好，以及力量，看到人格前的悲慘，都是虛假的
Ｓ：（砍死自己，砍死那不真實的自己）。
Ｔ：對！相信痛苦等於相信魔鬼，而魔鬼只是心魔，都是心魔在作祟，都是來障蔽自己的，所有的痛苦都是心魔，這世界沒有痛苦，都只是灰塵！
Ｓ：（再砍）。
Ｔ：去洞見美好，去還給婆婆一個應有的尊重，拿到你看著他的眼睛，眼睛錯了，這顆心不對了！這個人也不對了！這個人大大的不對了！
Ｓ：（砍深一點，死得徹底一點）。
Ｔ：因為他懦弱，因為他殘缺不堪嗎？還是他不負責任，為自己的痛苦找一大堆理由，是！殺！
Ｓ：（再砍一刀，自己罪孽深重）該殺！該死！
Ｔ：自己眼睛看不見痛苦的人，才值得自由。這是一種靈魂的解脫，也就是地藏菩薩說的，地獄不空不成佛，人世間有痛苦，我們就無法自由，（音樂）一切都是心魔的幻化，一切都是庸人自擾，所以我們困住自己也困住別人。
Ｓ：（砍──砍───砍掉心魔）。
Ｔ：是這雙眼睛出了問題，這顆心出了問題，才會這樣看世界，用痛苦看世界，所以整個人都出問題了！是的，活佛就是你啊！我在說一遍，活佛就是你啊！你簡直就是活佛，你就是活佛！你可憐他的地方就是可憐你自己！是因為你對自己感覺不負責任。所以殺死佛陀吧！真正老師要你做的是殺死那個痛苦的自己，因為他是幻象，他只是幻像，殺死代表兩個地方，兩個意思，一個是你真實的力量，第二個推開那個幻像，殺死有兩個作用，在你身上放下那個罪惡感，不被你婆婆的痛苦給帶走，也不應該用這種方式來看你婆婆，要看到自己的力量，也要看到他的力量！那最奧秘的地方稱為不可知，當你這樣做，那個婆婆在你眼中消失，有一個他，不可知的他，一個不可知的真理，重新誕生了！為何稱不可知！這個人開始擦亮內在的鏡子的時候，那個奧祕就會發生，那悲哀痛苦，就是鏡子上的灰塵！生生世世留在身上的疙瘩，同學起來動一動，打坐我也不反對，還給別人自由，還自己自由。
Ｓ：（好累…）呼吸…
Ｔ：慈悲到縱容，縱容到放縱。
Ｓ：呼吸空氣，哭泣？
Ｔ：就是那些痛苦，悲傷，憐憫讓你傷痕累累！殘破不堪！而你不再允許他了！能量體慢慢在修復中，雖然很累，很辛苦，有點不支，可是他正在復原中，那就像為自己開刀一樣。
Ｓ：（虛脫）。
Ｔ：Ｓ，你很棒的地方是當你決心改變的時候，你的世界，你的週遭會隨著你的意念而改變，而動作是如此迅速，有效！我跟你保證這地方走完後，你不會看見你婆婆的可憐，是！（換音樂）而你的天賜禮物就是，當你知道了！當你願意了！你就能改變世界！這世界為你改變的速度是何其快速的！換言之你的心你的眼睛具有改變世界的魔力，這世界就如你的心如何看得世界，你的心變了，世界迅速改變！是的！這顆心變了，這世界好像聽你的號令！跟著你的心意在走！你的心在那裡，世界就變在那裡！你一直都知道這個奧秘！
Ｓ：（身體感覺好輕）想飛。
Ｔ：只要你認出那裡，你就會毫不猶豫的走去，因為你改變的意願，改變的意念是強大，所以這世界隨你的心念改變，是的！你的意念可以隨心使世界移動！而你總是謙卑的說，是老天的眷顧，謙卑的說我很幸運！我總碰到我想要的，我總能得到我所要的！所有的問題在你自己！是的！
Ｓ：（舞動身體，想飛舞）。
Ｔ：是的，Ｓ，老師給你取個名字，是的，那個虛空的，魔法仙子，那個魔法仙子掌握了時空，改變一切，如他想要如他所想的，是的！你的每一個創造，創造了一個世界，你的每個感覺描繪了世界！是的！你是那個魔法仙子！你可以任意改變時空，一切如你想要的，在這裡你可以盡情揮灑色彩，改變世界是你的責任，那畫布在你心裡，只要你的心夠美！只要你的心夠自由自在！一切就如你想要的一樣…如果你想要世界，世界美好，就讓自己的心自由吧！那空間的變幻者啊！請你拿出你的畫筆，畫出那份美好來吧！
Ｓ：（開始舞動雙手，畫我的山、水、花、海、日出、日落、草原）。
Ｔ：老師祝福你，你的翅膀動了！可以自由的飛舞了！