T：你要問我什麼問題？
S：我第二次來這裡上課時，老師說我的能量體被「我」欺負得很慘，己經住在加護病房了，那時我感到有一點挫折，因為這半年多來，我看了很多書，我做了十次的心理諮商，我試著要療癒我自己。
T：我不是說這半年，我是說這半生。
S：我是想說經過半年的努力了，她至少應該是在普通病房吧，怎麼還是在加護病房呢。
T：好吧！你一定要轉病房嗎？
S：我覺得應該出院了？
T：還早一點。
S：還早一點嗎？
T：對，不要挫敗，我說你很容易挫敗。沒關係，這裡很多都是在加護病房裡面，有人己經在墓碑旁邊徘徊了，你還算好的了。
S：我在今年三月因乳癌開刀，其實在我生病前二年，我自己已經有很多的負面情緒了，我自己可以感受到很多的負面情緒，可是我不知道它的原因。它一直讓我很焦慮很不安。經過這段時間的學習，我知道它應該是有一個最根本的原因。
T：請說。
S：我就是想要請老師幫我處理這個最根本的原因。
T：你要說出來。
S：說出來？
T：對。
S：可是我不知道它是什麼？
T：你都知道有一個最根本的原因，你應該知道它是什麼啊。比如說性不滿足。（笑）
S：約二年前，突然有一個聲音告訴我說，我如果拿刀殺自己的話，一點都不會痛，那個聲音讓我很害怕，我會一直去克制它，因為我本身有很虔誠的宗教信仰。
T：拿刀殺人是個很好的嗜好啊，不要殺自己就好。
S：經過一陣子之後，我突然想殺我老公。當我抱住他時，會有一個衝動，右手想要拿刀子插進去。
T：全班同學支持你。
S：這樣的想法，一直到我開完刀後，這種感覺還是會來，常常我會覺得，我的心臟好像掉到胃裡面了。
T：拿刀殺人的地方，就是老師昨天跟你講的「憤怒」。
S：所以我想說最根本的原因是老師昨天講的地方嗎？
T：我沒有答案，你要說。記得，我說過的話從來不認帳的，老師只根據當下的「流」，我現在跟你說的，我一定忘。我沒有辦法記住，因為記住要負很大的責任。
T：是什麼東西困擾你？是什麼東西防礙你？是什麼東西讓你生病？是什麼東西讓你這麼的緊縮？
S：之前，我會覺得是低自我價值，我什麼都做不好、什麼都不會、沒有用，最後就是覺得活在世上一點用都沒有。
T：你都很努力啊，你和你先生一直都很努力啊，也應該很優秀啊，怎麼會都沒有用。所以你不知道原因，不知道真正傷害你的原因。
T：對。
S：包括我之前看的書上的課，好像很多人的問題都出在沒有自我價值感、不夠愛自己這點，但昨天上完老師的課後，我覺得會不會是更深進去一點，背後還有一個原因，會不會是我昨天上課時看到的。
T：我們先不要管那個地方，雖然我知道我們昨天講的東西，可是我現在不想管那個地方。我想問你，你可不可以說點別的話。
S：說點別的話？
T：對。
S：什麼意思？
T：說點我愛聽的話。
S：我不知道老師愛聽什麼，我們現在不是在問問題嗎？
T：老師愛聽上面的話。
S：上面的話？
T：是，來點不一樣的聲音。
（一陣情緒蘊釀後~~）
S：我知道所有的這些感覺，其實它背後都是一個「愛」字。
T：怎麼說？
S：它想回到愛。
T：好啊，難到你不是一直在奉行這個愛的真理嗎？
S：沒有。
T：為什麼？
S：這是我最近才學會的。
T：那你以前都在幹什麼？
S：以前我根本不知道我來這個世界上要做什麼？
T：那你以前都在幹什麼？行屍走肉？
S：可以這麼說。
T：可是你很努力，你很認真，你很打拼不是嗎？你還是很虔誠的宗教徒。你應該還吃素吧。
S：是。
T：對呀，你什麼事都做了。
S：我覺得都是行屍走肉的在做，就是你自己也不知道自己在做什麼的在做。
T：那你現在知道你要做什麼嗎？真得知道嗎？
S：我不是那麼清楚，所以我來到這裡就是要知道我的生命藍圖。除了療癒我自己，我還要知道我的生命藍圖。
T：那個地方學費要更貴一點（大笑）。還沒有到時候。來，講點別的。
S：講點別的…
T：對，老師現在在一項一項逼你喔！所以，力道會強一點、兇一點。
S：可是我現在講出來的，我會覺得是我以前看書學來的。
T：沒關係，你隨便講，我自己會分辯。
S：……
T：你不是要學愛嗎？所以告訴我什麼叫愛，對你來講。以前就不是愛，那現在為什麼叫愛？你能詮釋什麼叫愛的品質嗎？
S：上個禮拜老師講了一句話說，「愛，是對生命的狂喜」，這句話我覺得應是「愛」定義之一吧。可是，我從來不知道什麼叫對生命的狂喜。但是，這段時間的學習，我知道我如果不愛自己的話，我就不可能去愛別人，我沒有辦法知道如何去愛別人。
T：再升上去一點，不要老是在被愛裡面轉。
（進入無意識中…）
S：愛是宇宙間最大的真理吧。
T：好，再繼續來。音樂。（同學，以看到表情為原則）
S：（與老天連結中--哽咽…）
T：那個淚水沒錯。
S：我只能感覺到有一股宇宙的恩寵，其實一直都在，可是我不會形容它，但是，應該是…
T：（同學，以看到表情為原則，移動位置。）
S：就像F同學所說的，只要你願意相信，它就像大陽光一樣…
T：相信什麼？
S：相信宇宙的愛是無所不在，沒有分別，不分貴踐，只要你願意相信，它就在你的手邊，隨手可得。我們都不相信自己是受恩寵的，只能躲在孤獨裡面（哭泣中…）
T：很好。
S：在孤獨裡面不敢打開，其實，打開，外面的太陽光，外面的愛就會佈滿你的生命，不管那一個人。你關起來，在裡面孤獨，在裡面傷心…（連結老天，看到光…）
T：（老師開始治療中）讓愛充滿你，是的，不要怕，讓陽光大一點，身體就會好，再撐一下，進度會快一點，對，要放鬆。
S：看不到。
T：眼睛張大一點就看得到。…讓老師將你這個位置打開。專心，不要管音樂，是的…（DJ換音樂）。看好太陽，再撐一下。（給我大能量的音樂，其他同學幫我發出一個聲音。《喔……》同學注意一下，能量比較好的同學，旁邊站三個，後面再二個，其它同學再過來，後面再二個。）
S：（閉著眼睛，感覺右手抖動得厲害）
T：慢慢的呼吸，慢慢的…。S不要理會老師喔，老師不是怪你喔，聽到沒有，不要理會老師喔。
「讓你死無葬身之地」，「讓你法喜充滿」，「要你改頭換面」，「業障」，「還不快開」，「是的，西天如來神佛」
T：慢慢的呼吸，慢慢的吐氣，再深一點。準備喔。「滿足你人的生命自由」，「解除你禁錮己久的熱情跟活力」，「給我直接上去」，「解好了沒？」，「小豔，幫老師忙一點，對」，「對，大呼吸…」，「大呼吸，對，再來、再來」，「渴望以久」。
「你要轉向啊，S」，「生命的角度，生命的方向，從此以後大轉向了喔」，「從今以後，將會以不同的方式來看待生命，看待所有的事情」
S：（老師治療過程中，不斷看到光，其中看到了一個很亮的綠色太陽閃了一下，及白光中閃著綠色的閃電…）
T：「對，打開眼睛」，「打開眼睛，睜開來看我」，「幹麻要躲在那裡，躲在那個角落裡，為什麼不讓她出來，為什麼不大大方方的出來」，「…躲躲藏藏的…」，「老師看到你了，就不要躲了，再躲下去，只有傷害你自己，而且，一點都不好玩，害人又害己」，「再來，很好，再來喔」，「出來這個世界走一走」。
（起身，跳無意識舞蹈）
T：（DJ換音樂，一樣是大能量。）
「對，老師看到她出來了」，「首先要注意，這一個特殊的感覺」，「對，右邊，不是用力的地方，是這裡有一個特殊的感覺，用力可以把這個感覺逼出來」（打開頂輪）。
「在這附近有一個感覺，跟那邊可以串起來」，「你可以呼吸到空氣嗎？」，「我不是問前面那個人，是問裡面的那個人」，「看你多久沒呼吸了」，「我所謂的空氣，是那種清新的感覺。」「多久沒呼吸了！你還吸的到空氣嗎？」，「輕輕地不必用力。」，「有沒有聞到一點點空氣的味道」，「多呼幾口，免得又被關回去了。」，「……很好再來一次，很好」，「原來活的地方，灰塵太重了，灰塵重到連呼吸都沒有辦法呼吸。」
「想辦法讓自己在陽光下，揮灑自如吧！」，「讓肩膀揮大點」，「肩膀，你的肩膀釘了二根大釘子」，「釘在那個十字架，被釘著當成耶穌一樣，那個受難者、殉難者、殉道者。」，「呼吸吧！你這個活死人，趕快呼吸吧，趕快鬆開點手腳吧。」，「別忘了呼吸，對，這叫做呼吸，呼出一點點而己，再多吸幾口，對。」
「把你的舊衣服都丟掉」，「……還保留那些規矩幹什麼，能夠幹什麼，那些對你一點幫助都沒有，是困住你的工具而己，你還不丟掉，把它當柴燒，丟到火裡去燒。」，「對，把那些舊衣服都丟掉，沒有用，拌住你的進步，反而讓你看起來像修女一樣，像個尼姑一樣。」，「回去之後，買點好的顏色鮮艷的胸罩穿，對不起喔」。
「音樂暫停一下，S繼續動，小心！」，「不要只動上半身喔，你的腰」，「你的腰裡面有很多直接而且很大的鋼釘釘著你，很大的禁錮。」，「S，老師跟你講，穿很性感的胸罩、內衣跟內褲，對療癒的幫助是非常大的，尤其對女人。」，「穿上去人不活都很難，我是說你老公啦！」。（笑）
T：「DJ音樂」，「S，這個階段，慢慢地這樣動，讓老師幫你把後面這個鋼釘鬆動。」，「慢慢地動，鬆動這裡。」，「對，對，你有進步，很好。」。
「為什麼那隻手好像怪怪的」（笑）
「對，很好，跟著feel很好」，「S，你這樣有配合你的動作了」，「你的身體很自然很自然地，把一股能量漸漸地釋放出來」，「透過扭曲，透過指壓，透過拉開來，再鬆動那邊石頭，鬆動那些制約。」，「慢慢地釋放這些能量，這些壓力，那些拌住你的東西」，「來同學起來動一動」。
「對，很有媚力地跳」，「對，很好，你的能量正在動了，在動了。」，「音樂再來，再一遍，同學你們再陪他跳完這首舞喔。」「對，小豔能量慢慢要起來喔，對很好。」，「音樂慢慢停下來」。
……………………………………………………………………………………
「S，老師要告訴你一個壞消息，你的褲檔拉鍊自己掉下去的，不信你自己檢查一下。」（大笑）
註：真不敢相信，這個壞消息居然沒有嚇到我，老師功力果然不凡，話說回來，有神會在乎拉鍊嗎？
S：我第二次來這裡上課時，老師說我的能量體被「我」欺負得很慘，己經住在加護病房了，那時我感到有一點挫折，因為這半年多來，我看了很多書，我做了十次的心理諮商，我試著要療癒我自己。
T：我不是說這半年，我是說這半生。
S：我是想說經過半年的努力了，她至少應該是在普通病房吧，怎麼還是在加護病房呢。
T：好吧！你一定要轉病房嗎？
S：我覺得應該出院了？
T：還早一點。
S：還早一點嗎？
T：對，不要挫敗，我說你很容易挫敗。沒關係，這裡很多都是在加護病房裡面，有人己經在墓碑旁邊徘徊了，你還算好的了。
S：我在今年三月因乳癌開刀，其實在我生病前二年，我自己已經有很多的負面情緒了，我自己可以感受到很多的負面情緒，可是我不知道它的原因。它一直讓我很焦慮很不安。經過這段時間的學習，我知道它應該是有一個最根本的原因。
T：請說。
S：我就是想要請老師幫我處理這個最根本的原因。
T：你要說出來。
S：說出來？
T：對。
S：可是我不知道它是什麼？
T：你都知道有一個最根本的原因，你應該知道它是什麼啊。比如說性不滿足。（笑）
S：約二年前，突然有一個聲音告訴我說，我如果拿刀殺自己的話，一點都不會痛，那個聲音讓我很害怕，我會一直去克制它，因為我本身有很虔誠的宗教信仰。
T：拿刀殺人是個很好的嗜好啊，不要殺自己就好。
S：經過一陣子之後，我突然想殺我老公。當我抱住他時，會有一個衝動，右手想要拿刀子插進去。
T：全班同學支持你。
S：這樣的想法，一直到我開完刀後，這種感覺還是會來，常常我會覺得，我的心臟好像掉到胃裡面了。
T：拿刀殺人的地方，就是老師昨天跟你講的「憤怒」。
S：所以我想說最根本的原因是老師昨天講的地方嗎？
T：我沒有答案，你要說。記得，我說過的話從來不認帳的，老師只根據當下的「流」，我現在跟你說的，我一定忘。我沒有辦法記住，因為記住要負很大的責任。
T：是什麼東西困擾你？是什麼東西防礙你？是什麼東西讓你生病？是什麼東西讓你這麼的緊縮？
S：之前，我會覺得是低自我價值，我什麼都做不好、什麼都不會、沒有用，最後就是覺得活在世上一點用都沒有。
T：你都很努力啊，你和你先生一直都很努力啊，也應該很優秀啊，怎麼會都沒有用。所以你不知道原因，不知道真正傷害你的原因。
T：對。
S：包括我之前看的書上的課，好像很多人的問題都出在沒有自我價值感、不夠愛自己這點，但昨天上完老師的課後，我覺得會不會是更深進去一點，背後還有一個原因，會不會是我昨天上課時看到的。
T：我們先不要管那個地方，雖然我知道我們昨天講的東西，可是我現在不想管那個地方。我想問你，你可不可以說點別的話。
S：說點別的話？
T：對。
S：什麼意思？
T：說點我愛聽的話。
S：我不知道老師愛聽什麼，我們現在不是在問問題嗎？
T：老師愛聽上面的話。
S：上面的話？
T：是，來點不一樣的聲音。
（一陣情緒蘊釀後~~）
S：我知道所有的這些感覺，其實它背後都是一個「愛」字。
T：怎麼說？
S：它想回到愛。
T：好啊，難到你不是一直在奉行這個愛的真理嗎？
S：沒有。
T：為什麼？
S：這是我最近才學會的。
T：那你以前都在幹什麼？
S：以前我根本不知道我來這個世界上要做什麼？
T：那你以前都在幹什麼？行屍走肉？
S：可以這麼說。
T：可是你很努力，你很認真，你很打拼不是嗎？你還是很虔誠的宗教徒。你應該還吃素吧。
S：是。
T：對呀，你什麼事都做了。
S：我覺得都是行屍走肉的在做，就是你自己也不知道自己在做什麼的在做。
T：那你現在知道你要做什麼嗎？真得知道嗎？
S：我不是那麼清楚，所以我來到這裡就是要知道我的生命藍圖。除了療癒我自己，我還要知道我的生命藍圖。
T：那個地方學費要更貴一點（大笑）。還沒有到時候。來，講點別的。
S：講點別的…
T：對，老師現在在一項一項逼你喔！所以，力道會強一點、兇一點。
S：可是我現在講出來的，我會覺得是我以前看書學來的。
T：沒關係，你隨便講，我自己會分辯。
S：……
T：你不是要學愛嗎？所以告訴我什麼叫愛，對你來講。以前就不是愛，那現在為什麼叫愛？你能詮釋什麼叫愛的品質嗎？
S：上個禮拜老師講了一句話說，「愛，是對生命的狂喜」，這句話我覺得應是「愛」定義之一吧。可是，我從來不知道什麼叫對生命的狂喜。但是，這段時間的學習，我知道我如果不愛自己的話，我就不可能去愛別人，我沒有辦法知道如何去愛別人。
T：再升上去一點，不要老是在被愛裡面轉。
（進入無意識中…）
S：愛是宇宙間最大的真理吧。
T：好，再繼續來。音樂。（同學，以看到表情為原則）
S：（與老天連結中--哽咽…）
T：那個淚水沒錯。
S：我只能感覺到有一股宇宙的恩寵，其實一直都在，可是我不會形容它，但是，應該是…
T：（同學，以看到表情為原則，移動位置。）
S：就像F同學所說的，只要你願意相信，它就像大陽光一樣…
T：相信什麼？
S：相信宇宙的愛是無所不在，沒有分別，不分貴踐，只要你願意相信，它就在你的手邊，隨手可得。我們都不相信自己是受恩寵的，只能躲在孤獨裡面（哭泣中…）
T：很好。
S：在孤獨裡面不敢打開，其實，打開，外面的太陽光，外面的愛就會佈滿你的生命，不管那一個人。你關起來，在裡面孤獨，在裡面傷心…（連結老天，看到光…）
T：（老師開始治療中）讓愛充滿你，是的，不要怕，讓陽光大一點，身體就會好，再撐一下，進度會快一點，對，要放鬆。
S：看不到。
T：眼睛張大一點就看得到。…讓老師將你這個位置打開。專心，不要管音樂，是的…（DJ換音樂）。看好太陽，再撐一下。（給我大能量的音樂，其他同學幫我發出一個聲音。《喔……》同學注意一下，能量比較好的同學，旁邊站三個，後面再二個，其它同學再過來，後面再二個。）
S：（閉著眼睛，感覺右手抖動得厲害）
T：慢慢的呼吸，慢慢的…。S不要理會老師喔，老師不是怪你喔，聽到沒有，不要理會老師喔。
「讓你死無葬身之地」，「讓你法喜充滿」，「要你改頭換面」，「業障」，「還不快開」，「是的，西天如來神佛」
T：慢慢的呼吸，慢慢的吐氣，再深一點。準備喔。「滿足你人的生命自由」，「解除你禁錮己久的熱情跟活力」，「給我直接上去」，「解好了沒？」，「小豔，幫老師忙一點，對」，「對，大呼吸…」，「大呼吸，對，再來、再來」，「渴望以久」。
「你要轉向啊，S」，「生命的角度，生命的方向，從此以後大轉向了喔」，「從今以後，將會以不同的方式來看待生命，看待所有的事情」
S：（老師治療過程中，不斷看到光，其中看到了一個很亮的綠色太陽閃了一下，及白光中閃著綠色的閃電…）
T：「對，打開眼睛」，「打開眼睛，睜開來看我」，「幹麻要躲在那裡，躲在那個角落裡，為什麼不讓她出來，為什麼不大大方方的出來」，「…躲躲藏藏的…」，「老師看到你了，就不要躲了，再躲下去，只有傷害你自己，而且，一點都不好玩，害人又害己」，「再來，很好，再來喔」，「出來這個世界走一走」。
（起身，跳無意識舞蹈）
T：（DJ換音樂，一樣是大能量。）
「對，老師看到她出來了」，「首先要注意，這一個特殊的感覺」，「對，右邊，不是用力的地方，是這裡有一個特殊的感覺，用力可以把這個感覺逼出來」（打開頂輪）。
「在這附近有一個感覺，跟那邊可以串起來」，「你可以呼吸到空氣嗎？」，「我不是問前面那個人，是問裡面的那個人」，「看你多久沒呼吸了」，「我所謂的空氣，是那種清新的感覺。」「多久沒呼吸了！你還吸的到空氣嗎？」，「輕輕地不必用力。」，「有沒有聞到一點點空氣的味道」，「多呼幾口，免得又被關回去了。」，「……很好再來一次，很好」，「原來活的地方，灰塵太重了，灰塵重到連呼吸都沒有辦法呼吸。」
「想辦法讓自己在陽光下，揮灑自如吧！」，「讓肩膀揮大點」，「肩膀，你的肩膀釘了二根大釘子」，「釘在那個十字架，被釘著當成耶穌一樣，那個受難者、殉難者、殉道者。」，「呼吸吧！你這個活死人，趕快呼吸吧，趕快鬆開點手腳吧。」，「別忘了呼吸，對，這叫做呼吸，呼出一點點而己，再多吸幾口，對。」
「把你的舊衣服都丟掉」，「……還保留那些規矩幹什麼，能夠幹什麼，那些對你一點幫助都沒有，是困住你的工具而己，你還不丟掉，把它當柴燒，丟到火裡去燒。」，「對，把那些舊衣服都丟掉，沒有用，拌住你的進步，反而讓你看起來像修女一樣，像個尼姑一樣。」，「回去之後，買點好的顏色鮮艷的胸罩穿，對不起喔」。
「音樂暫停一下，S繼續動，小心！」，「不要只動上半身喔，你的腰」，「你的腰裡面有很多直接而且很大的鋼釘釘著你，很大的禁錮。」，「S，老師跟你講，穿很性感的胸罩、內衣跟內褲，對療癒的幫助是非常大的，尤其對女人。」，「穿上去人不活都很難，我是說你老公啦！」。（笑）
T：「DJ音樂」，「S，這個階段，慢慢地這樣動，讓老師幫你把後面這個鋼釘鬆動。」，「慢慢地動，鬆動這裡。」，「對，對，你有進步，很好。」。
「為什麼那隻手好像怪怪的」（笑）
「對，很好，跟著feel很好」，「S，你這樣有配合你的動作了」，「你的身體很自然很自然地，把一股能量漸漸地釋放出來」，「透過扭曲，透過指壓，透過拉開來，再鬆動那邊石頭，鬆動那些制約。」，「慢慢地釋放這些能量，這些壓力，那些拌住你的東西」，「來同學起來動一動」。
「對，很有媚力地跳」，「對，很好，你的能量正在動了，在動了。」，「音樂再來，再一遍，同學你們再陪他跳完這首舞喔。」「對，小豔能量慢慢要起來喔，對很好。」，「音樂慢慢停下來」。
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「S，老師要告訴你一個壞消息，你的褲檔拉鍊自己掉下去的，不信你自己檢查一下。」（大笑）
註：真不敢相信，這個壞消息居然沒有嚇到我，老師功力果然不凡，話說回來，有神會在乎拉鍊嗎？
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